Atividade semana 18 a 22 de maio - 3º A,B e C

Diretoria Regional de Ensino de Caraguatatuba 

E.E DR.Gabriel Ribeiro dos Santos 

Componente curricular: Língua Portuguesa 

Profa Erica de Lima Pedroso 

Atividade não presencial para semana de 18 à 22/05 

Para as turmas3°A,B,C DO Ensino Médio 

Conteúdo: Argumentação, crítica e mídia impressa 

Leia o texto: 

Ufa, conheci meu filho 

Ultimamente, temos constatado que muitos dos núcleos familiares não se conhecem, ou não se reconhecem mais, pela ausência de traços e hábitos culturais mínimos, que referendam a existência do núcleo. 

Os hábitos simples como realizar as refeições com a família reunida; assistir a um filme, ou à programação da TV com todos deitados grudadinhos no sofá, com o tradicional pote de pipocas; jogar eletrônicos; jogar baralho, ou dominó. Parece ser uma rotina de convivência mínima, singular, mas não é. 

A pandemia do Coronavírus determinou medidas de isolamento social. Percebemos um novo despertar no seio familiar. Além de ficarem juntos, os pais têm buscado conhecer verdadeiramente seus filhos. 

Quando digo conhecer verdadeiramente, não estou falando sobre saber da rotina, do conhecer o que eles fazem. Estou sugerindo de conhecê-los afetivamente: saber do que eles gostam, o que é agradável, ou desagradável para eles, quais são as lembranças afetivas deles, por exemplo: cheiro, sabor, música, avós, tios, amigos, vizinhos, animais. 

Os pais também têm suas memórias afetivas, então, que oportunidade ímpar para compartilhar e harmonizar todos estes momentos memoráveis em família. 

Nesta ocasião de reclusão, refletimos muitas outras situações e relações. Dentre elas, destaca-se a relação aluno / professor / aluno, que passa a ter um valor inestimável para as famílias. 

Quando reconhecem o trabalho complexo dos professores de transferir conhecimentos, que parecia para muitos, algo simples, e quando as famílias também são surpreendidas, pois eram acomodadas com a postura de seus filhos, que para o professor em sala de aula era explícita. 

Pois muitos desempenham o papel de professor – psicólogo sempre alerta, pois por trás de um sorriso lindo de um estudante pode estar dor, angústia e medo, ou por trás de uma rebeldia pode estar uma carência, uma insatisfação e um sentimento de vazio. Invistam na aproximação, no diálogo amoroso e franco com seus filhos. 

Deixem as regras estabelecidas, sendo firme e doce ao lidar com a realidade, sublinhando sempre o apoio incondicional de família. 

Maurício Fernandes Pereira Secretário de Educação de Florianópolis 14/05/2020 

Assinale entre as questões a única alternativa correta. 

1. Qual o gênero textual que pertence este texto? 

A) Resenha 

B) Crônica 

C) Artigo de opinião 

D) Dissertação 

2. Uma característica deste gênero é ser escrito : 

A) Impessoal 

B) 1°pessoal do singular 

C) 3°pessoa do plural 

D) 1°pessoa do plural 

3. Sobre o tema do texto: 

A) Coronavírus 

B) Isolamento 

C) Aproximação das famílias 

D) Convivência 

4. O posicionamento ( Tese) do autor sobre o tema é: 

A) os pais têm buscado conhecer verdadeiramente seus filhos. 

B) A pandemia do Coronavírus determinou medidas de isolamento social. 

C) Parece ser uma rotina de convivência mínima, singular, mas não é. 

D) Os pais também têm suas memórias afetivas. 

5.Qual é o argumento principal utilizado pelo autor: 

A) e quando as famílias também são surpreendidas, pois eram acomodadas com a postura de seus filhos, que para o professor em sala de aula era explícita. 

B) Dentre elas, destaca-se a relação aluno / professor / aluno, que passa a ter um valor inestimável para as famílias. 

C) Nesta ocasião de reclusão, refletimos muitas outras situações e relações. 

D) Percebemos um novo despertar no seio familiar. Além de ficarem juntos, os pais têm buscado conhecer verdadeiramente seus filhos.